المواضيع الجديدة

   

 
 

 
 
 
 
العودة   منتدى النوافذ التربوية > منتديات المواد الدراسية > منتدى علم النفس
 


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
قديم 07-01-2008, 11:57 AM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
مشرف
 
الصورة الرمزية أبو عمر
 

 

أبو عمر غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






جديد التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

استراتيجيات للتفكير الإبداعي
استراتيجية التخيل كأداة تدرييسية
من السهل على كل إنسان أن يتخيل ، بل نحن نمارس التخيل فعلياً عدة مرات في اليوم الواحد ، ولكن هناك فرق بين شخص واسع الخيال يرتاد آفاقاً بعيدة ، وبين شخص واقعي لا يذهب بعيداً.
إن الطلبة يمارسون نوعين من التخيل : الأول هو التخيل المشتت ، لذي يقود الطالب إلى أحلام يقظة مشتتة
والثاني : هو التخيل الإبداعي الذي يقود الطالب إلى رسم لوح فني أو إبداع قصيدة أو حل مسألة .
عن المطلوب في المدرسة هو التخيل الإبداعي المنتج ، والمطلوب من المعلم أن يكون واسع الخيال ليقود طلابه إلى تخيلات إبداعية ، وهكذا يكون التخيل استراتيجية في التدريس الإبداعي .
أهمية التخيل كاستراتيجية تدريس :
إن البيئة الواقعية تغرقنا في تفاصيلها بحيث لا نستطيع الانفصال منها ،
وإن الابتعاد عنها والانفصال قليلاً ، يسمح لنا بالتحليق في آفاق جديدة لم تكن ببالنا ،
والتخيل كاستراتيجية تدريس يمكن أن يحقق ما يلي :
1- يثير مشاركة فاعلة وحقيقية من الطالب ، فإن الطالب حين يتخيل نفسه شاعراً أو سجيناً ، أو نقطة زئبق أو
بذرة قمح ، أو طرفاً في مشكلة ما ، فإنه يصبح طرفاً فاعلاً في سلوك هذه الأشياء
2- إن ما نتعلمه عبر التخيل هو أشبه بخبرة حية حقيقية من شأنها أن تبقى في ذاكرتنا ولمدة أطول .
3- التخيل يعلمنا معلومات وحقائق وعلاقات ، ولكنه أيضاً مهارة إبداعية يقودنا إلى اكتشافات وطرق جديدة .
4- التعلم التخيلي ، تعلم إتقاني لأننا نعيش الحدث ونستمتع به كما انه يستفز الجانب الأيمن من الدماغ ، إضافة إلى
الجانب الأيسر .
التخيل كاستراتيجية تدريس :
إن ممارسة التخيل واستخدامه في الفصل يتطلب توفير عدد من الشروط مثل :
1- ممارسة التخيل في مكان مريح ن هادئ الألوان والإنارة بعيد عن الصخب والضجة .
2- يتطلب توفر وقت كافٍ يتلاءم مع موضوع التخيل ، علماً بأننا نستطيع أن نمارس التخيل في جزء من الدرس ،
حسب أهدافنا .
3- يتطلب التخيل وجود مرشد يقود هذا التخيل ، ويعطي توجيهات في أثناء التخيل ، الانتقال من مرحلة إلى
أخرى ومنة وضع إلى أخر .
4- يحتاج التخيل إلى تدريب ذاتي يقوم به الطالب ، ويتخيل أوضاعاً مريحة أو يتأمل شيئاً يحبه ، ويمكن للمعلم أن
يدرب الطلبة ويضعهم في مواقع يمكن أن يتخيلوا فيها .
5- ربما يحتاج التخيل على وضع مريح ، يسترخي فيه الطالب وقد يغمض عينيه في أثناء التخيل .
6- كما يحتاج الطالب إلى أن يتفرغ ذهنه تماماً ، ويفكر في موضوع التخيل فقط.
نماذج الدروس باسلوب التخيل :
يمكن أن يقوم درس التخيل بأسلوبين :
1- التخيل كملاحظ أو مراقب لشيء يحدث خارجياً .
2- التخيل كشخص يعيش الحدث نفسه ويتوحد معه .
[center]نموذج لدرس قائم على التخيل
تخيل التوحد والاندماج
الدرس : علم اجتماع
الصف : الحادي عشر الأدبي
موضوع الدرس : الأسرة[/CENTER
]الهدف : تنمية اتجاهات إيجابية عن دور التنشئة الاجتماعية في الأسرة
يقدم المعلم موضوع الدرس شارحاً : معنى الأسرة ، الخصائص العامة للأسرة ، تطور مفهوم الأسرة قديماً وحديثاً .
ثم ينتقل المعلم إلى موضوع التخيل :
1- أغمض عينيك ، استرخي قليلاً
2- تخيل نفسك تصغر 10 سنوات ، أنت الآن طفل في الصف الأول الابتدائي عمرك 7 سنوات .
3- في ليلة الأمس ، حدث اتصال تلفوني من جدتك ، تخبر أمك أنها مريضة وتحتاج إليها ، لكي تكون بجانبها ،
غادرت أمك المنزل ، وسافرت إليها لترعاها .
4- أفقت في الصباح ، ، تريد الذهاب للمدرسة ، بحثت عن ملابسك ، عن فطورك ، عن الكتب الأقلام ، ماذا
ترتدي اليوم ، هل أوقظ إخواني الصغار أم أتركهم نائمين؟ ، هل افطر هنا أم آخذ السندوتش للمدرسة ،
أسئلة كثيرة تدور في ذهنك ،
5- حاولت أن تلتقط سماعة الهاتف لتتصل بأمك ، لكن هاتف أمك مغلق ، لا تدري ماذا ستفعل ، فقد
عودتك أمك على تدبر هي لك كل أمورك بنفسها ، ترتب لك كل أدواتك ، لا تدع لك مجالاً لتحمل أي
مسئولية ، الاستئذان منها قبل فع أي شيء .
6- اضطررت أخيراً للذهاب للمدرسة ، سرحت ، قال لك المعلم بصوت عال أين واجباتك أيها المهمل ؟؛ أين
باقي كتبك ؟؛ أين أدواتك ؟؛
7- بكيت ، لم يلتفت إليك المعلم ، سألك زميلك ما بك ؟ قلت لا أدري لا أدري ،،،
8- حاول الآن أن تعود إلى وضعك الطبيعي ، افتح عينيك ، حدثنا عن مشاعرك ، قدرتك على تحمل المسئولية
في ظل هذا النوع من التربية


متى تستخدم التخيل ؟
يمكنك استخدام التخيل في أي درس وفي أي وقت ، كما يمكن استخدامه لعرض الدرس كاملاً أو عرض جزء منه ، وفي مختلف مراحل الدرس :
المقدمة ، العرض ، الأنشطة ، التقويم، الواجبات المدرسية المنزلية .
وكما ترى فإن التخيل استراتيجية ممتعة ، جذابة ، يمكن أن تجعل التعلم أكثر جذباً للطلبة .وسواء كنا نمارس تخيلاً مراقباً أو تخيلاً توحدياً ، فإن المهم أن يخاطب المعلم الطلبة وفق الدور الذي يمارسونه ، مثل :
أنت الان .... ،، وصلت الآن ......... ،،، بعد أن أكملت رحلتك ارجع إلى .....
كما أن المهم أن يقدم المعلم معلومات إلى الطلبة وهم يمارسون التخيل حتى يكون التخيل أداة لكسب المعلومات
مثال :
التغيرات الفسيولوجية المصاحبة للانفعال (علم نفس ، ثاني عشر أدبي )
أنت الآن في دم أحد الأشخاص ، ممن يحاولون الهرب من حيوان مفترس ، تحولت بعض أجزاء من قطراتك إلى العضلات ليتمكن من الهرب ، أجزاء أخرى من الدم تحركت باتجاه القلب لتنقل الأكسجين اللازم لعملية الاحتراق الداخلي ، بعض أجزاءك تحركت بسرعة نحو الكبد لنقل السكر منه إلى العضلات لتوليد الطاقة .... ألخ
لاحظ أننا قدمنا معلومات للطلبة وهم ضمن عملية التخيل .







آخر تعديل أبو عمر يوم 23-01-2008 في 12:26 PM.
رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر أبو عمر على هذه المشاركة : 5
قديم 07-01-2008, 04:25 PM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الدكتور : عماد صالح
 

 

الدكتور : عماد صالح غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






افتراضي

أفكار حلوة أبو عمر







رد مع اقتباس
قديم 11-01-2008, 10:10 PM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
عضو جديد

mariam hasan alhammadi غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو







افتراضي

طريقه جديده







رد مع اقتباس
قديم 14-01-2008, 11:39 AM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عضو نشيط

سمير أحمد بهجات غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






افتراضي رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

شكرا على الابداعات يابو عمر ---- الى المزييييد --نحن في الانتظار







رد مع اقتباس
قديم 14-01-2008, 07:58 PM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مشرف
 
الصورة الرمزية هبه الشربيني
 

 

هبه الشربيني غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو







Smile رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

فكره راااااائعه للخروج عن التدريس النمطي شخصيا احب الطرق المختلفه الغير تقليديه







رد مع اقتباس
قديم 14-01-2008, 08:18 PM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عضو مميز
 
الصورة الرمزية kamal atiq
 

 

kamal atiq غير متواجد حالياً

إرسال رسالة عبر مراسل AIM إلى kamal atiq إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى kamal atiq إرسال رسالة عبر مراسل Yahoo إلى kamal atiq
 
إحصائية العضو






افتراضي رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

تفعيل دور علم النفس في التدريس وتحفيز الطلبة على التخيل يطلق الطاقة الكامنة ويؤدي للابداع ---شكرا على هذا الجهد المميز







رد مع اقتباس
قديم 17-01-2008, 06:07 PM   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
عضو نشيط

نصير المحاميد غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






افتراضي رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

مشاركة مفيدة جدا
شكرا للأخ أبوعمر وهذا عهدنا بك
مع حبي وتقديري







رد مع اقتباس
قديم 01-02-2008, 07:37 PM   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية محمد أحمد الخطيب
 

 

محمد أحمد الخطيب غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






Wink رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

والله زمان اخوي ابو عمر عن هذا الكلام الرائع
الذي ما توانيت عن تقديمه لنا
مشكور ع المجهود الرائع
والله يعطيك العافيه







التوقيع

رد مع اقتباس
قديم 04-02-2008, 12:15 AM   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
عضو جديد
 
الصورة الرمزية شرفو
 

 

شرفو غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






Exclamation رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

موضوع جميل وفكرة ابداعية في التدريس
ولكن ... على حدود علمي المتواضع اننا عندما نخضع الطالب في وضعية التخيل فإنه يستخدم التصور الذهني لخبراته السابقة التي يستدعيها من اللاشعور .. وهنا المشكلة .. لماذا ؟ لأنه من الممكن أن تكون هذه الخبرات السابقة سيئة وهنا يتوقف عندها الطالب لتحدث لديه ألم نفسي .. وبدل أن أستخدم التخيل كطريقة في التدريس ..ستكون هنا طريقة لإحداث الألم واستدعاء خبرات تؤثر على الطالب يتوقف عندها ويبتعد عن الهدف المرجو وهو استخدام التتخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي ..
وللا أيه ؟ أرجو الإفادة
..

Shrafoo







رد مع اقتباس
قديم 12-02-2008, 06:15 PM   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
عضو جديد

مهاره غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






افتراضي رد: التخيل كاستراتيجية للتفكير الإبداعي

مشكورررررر ابو عمر عن جد ممكن نخرج بأفكار مبتكرة في الدرس لو استخدمنا أساليب جديدة غير نمطية في بعض الدروس التي تقبل هذه الطرق المعبرة والتي يحتاج اليها الطالب في بعض الوقت







رد مع اقتباس
رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع إلى


الساعة الآن: 01:39 PM


Powered by vBulletin® Version 3.6.9 Beta
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
الحقوق محفوظة لمنتدى النوافذ التربوية 2009