المواضيع الجديدة

   

 
 
 
العودة   منتدى النوافذ التربوية > منتديات المواد الدراسية > منتدى اللغة العربية > نشاطات و مشروعات
 


نشاطات و مشروعات توجيه , معلمين , الطلبة

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
قديم 11-05-2009, 10:30 AM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عضو جديد

بدرية الحوسني غير متواجد حالياً

 
إحصائية العضو






افتراضي أسلوب الطلب - الثاني عشر-

دولة الإمارات العربية المتحدة المنطقة الغربية التعليميــة
مجلس أبو ظبي للتعليـــــــــــم مدرسة حفصة بنت سيرين


اسم الطالبة : ................... الصف / الثاني عشــــــــــــر


مراجعة على ماسبق دراسته في الفصل الدراسيِّ الثاني


* من أساليب الطلب :

1- الأمر : وهو طلب فعل شئ ( ويكون بفعل الأمر في الغالب )

(خذِ العفو وأمر بالعرف وأعرض عن الجاهلين)

2- النهيُّ : وهو طلب الكف عن شئ ( ويكون بلا الناهية يعقبها الفعل المضارع المجزوم بها)

( لا تركنوا للكسل ) (لاتتركوا الصلاة )

* ملاحظة هامة جداً ( إذا توجه الأمر أو النهي إلى الله سبحانه وتعالى سُميَ دعاءً

3- الاستفهام : وهو طلب معرفة شئ مجهول . ( ويكون بإحدى أدوات الاستفهام )

هل فهمت الدرس؟ أين رب العباد ؟ متى نصر الله؟

4- التمني : وهو الرغبة في تحقيق شئ محبوب . ( ويكون في الغالب بالأداة " (ليت)

ليتني حفظت القرآن منذ نعومة أظفاري.


( 2)


5- العرض : وهو طلب فعل شئ برفق ولين , وهو يشبه الأمر إلا أنه يختلف في طريق التعبير ( ويكون في الغالب بالأداة " ألا ")

ألا تتقن عملك. ألا تصدق في حديثك.

6- التحضيض: وهو طلب فعل شئ بشدة وإصرار , وهو يشبه الأمر إلا أنه يختلف في طريقة التعبير . ( ويكون في الغالب بالأدوات " هلا / لولا / لوما " )

ملاحظة هامة جداً جداً : لابد من التفريق بين لولا التحضيضية ولولا الشرطية :

لولا التحضيضية لها ركن واحد فقط مثال لولا تصون العهد الذي بيننا .

أما لولا الشرطية فلها ركنان: أحدهما يسمي جملة الشرط والثانية تسمى جملة جواب الشرط.

مثال / لولا أبي ما تعلمت.

2- لوما تحضر مبكراً .

3- هلا تزور المريض لتكسب الأجر والثواب.

7- الترجي : وهو انتظار وقوع شئ محبب ( و يكون بالأداة " لعل" ) وقد تأتي لعل للإشفاق وهو شئ مكروه .

* لعل الفرج آتٍ . * لعل الكذب يصدق .


( 2 )


أدوات الشرط الجازمة

( أسلوب الشرط )

تعريفه : هو أسلوب يدل على تلازم جملتين وارتباطهما بواسطة أداة تسمى أداة الربط .

• مم يتألف أسلوب الشرط ؟

يتألف من ثلاثة عناصر هيَ :

جملة الشرط جملة جواب الشرط أداة الشرط تربط الجملتين

ملاحظة هامة جداً :

لا يتحقق جواب الشرط إلا إذا تحقق الشرط .

أدوات الشرط :

1- ( إنْ ) وهيَ حرف .

مثال: إن تثابرْ تتفوقْ ( إنْ / أداة الشرط " حرف " / تثابر "

جملة الشرط / تتفوق " جملة جواب الشرط")

2- ( من ) للعاقل وهيَ اسم .

مثال : منْ يتوكل على الله تطمئن نفسه. ( من / أداة الشرط " اسم "

يتوكل على الله "جملة الشرط"

تطمئن نفسه " جملة جواب الشرط)

( 1)

3- ما / مهما ( أداتا شرط لغير العاقل)

مثال : ما تقرأْ من كتبٍ يزدك معرفةً وثقافةً . ( ما / أداة شرط لغير العاقل"

" تقرأ من كتب" جملة الشرط" يزدك معرفة " جملة جواب الشر")

مثال على " مهما" مهما استعزَّ الظالمون بظلمهم فالحق أعظم قوة وجنوداً .

( مهما " أداة شرط لغير العاقل"

استعزَّ الظالمون " جملة الشرط" / فالحق أعظم قوة وجنوداً " جملة جواب الشرط"

# ملاحظة هامة جداً ( جملة جواب الشرط إذا كانت غير ماضوية ولا مضارعية فيجب أن يقترن الجواب بالفاء " ضروريّ جداً جداً ")


متى / أيان ( كلاهما للدلالة على الزمان )

مثال : متى تستثمرْ وقتك في الخير تنلْ رضا للهِ .

أيان يحسنْ عملك تجدْ تقديراً ومودةً .

( أين / أينما / أنَّى / حيثما ) للدلالة على الظرفية المكانية.أو للدلالة على المكان .

مثال 1- أنَّى تحل في مكان تجدْ محبين لك.

2- حيثما تتوكل على الله يوفقك.

3- أين ما تكونوا يـأتِ بكم الله جميعاً .

4-أينما تسرْ في الهواء الطلق تنتعشْ .


( 2)


أي ( وهي أداة شرط للعاقل ولغير العاقل / للزمان وللمكان. أي تكون بحسب ما تضاف إليه . مثل ( أيُّ طالبٍ مهذبٍ تصاحبه تستفد منه ) للعاقل.

* أيُّ مصرفٍ تزره تزدد منه خبرة بشؤون المال . ( للمكان )
* أيُّ وقتٍ تأتِ أُكرمْك . ( للزمان)


# علامات إعراب الفعل المضارع .

1- إذا كان الفعل صحيحاً يجزم وعلامة الجزم السكون. ليكتبْ / يشرحْ.

فإذا جاء بعده اسم فيه أل ( يحرك بالكسر منعاً من التقاء ساكنين) لم يكتبِ الدرس.

2- إذا كان الفعل معتلاً يجزم بحذف حرف العلة. يسعَ / يدعوُ / يقضِ.

3- إذا كان الفعل من الأفعال الخمسة يجزم بجزم النون (إن يقولوا / من يفعلا / مهما تدعي )

إذا جاء الفعل ماضياً فيبنى , ثم نقول في محل جزم )

# تدريب إثرائي :

أيها الطالب: إن تذاكر تتفوق, ولا تنسَ توفيق الله لك وتوكل على الله فمن يتوكل عليه فهو حسبه, وما تذاكره تجنِ ثماره.وأنتم - طلاب الثاني عشر – مُهتَمٌ بكم: أينما تتواجدوا تجدوا المعلمين في انتظاركم , واسعوا جاهدين رغبة في التفوق , واجعلوا لأنفسكم خطة مرسومة, نعم الطلاب طلاب مثابرون .

1- استخرجي أ) كلَّ أداة جزم وجملة الشرط وجملة جواب الشرط.

ج- .................................................. ................................

* .................................................. ...................................

( 3 )

ب) اسماً مختصاً. ج- ................................

ج)- اسم فاعـــل . ج- ...............................

د) جملة النـــــداء . ج- ..............................

و) اسماً مخصوصاً. ج- ..............................

2- أعربي ما تحته خط في الفقرة السابقة .



الكلمـــــــــة ............... إعرابهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
1- تنـــــــسَ

2- مهتــــــــــــــم

3- جاهديـــــــــن

4- رغبـــــــــــــة

5-خطـــــــــــة

6- مثابرون


3- عللي : توكيد المقسم عليه. ( جملة جواب القسم )بما يلي :

* تالله إنَّ الله لرحيم . ( إنَّ واللام )

* يمين الله لقد أحببت لغة أهل الجنة. ( اللام + قد)

* أقسم لأبيتن كالاً من عمل يدي . ( نون التوكيد)

( 4 )






التوقيع


.|[ فليرضى عني الناس أو ليسخطوا ... أنا ما عدت أسعى لغير رضاك ]|.

رد مع اقتباس
العضو الذي شكر بدرية الحوسني على هذه المشاركة
رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع إلى


الساعة الآن: 07:12 AM


Powered by vBulletin® Version 3.6.9 Beta
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
الحقوق محفوظة لمنتدى النوافذ التربوية 2009